本文转自：晋江经济报

本报讯 1月17日至19日，第三届儿童文化与锻真金不怕火学术疏导行为在晋江市第三实验幼儿园及福建师范大学仓山校区举行。本次论坛由福建师范大学锻真金不怕火学院、晋江市锻真金不怕火局、晋江市教师进修学校和谐操纵，弃取“线下筹商+线上直播”风光，眩惑高校学者、教研东说念主员、一线园长、教师和计议生代表300多东说念主现场参与，线上不雅看达14397东说念主次。

晋江市锻真金不怕火局党组布告、局长施嘉奕指出，深耕在地文化根脉要从娃娃合手起，将闽南文化、华夏文化等融入学前锻真金不怕火的课程当中，以园本课程建造为合手手推进课程编削，期待本次行为能为区域学前锻真金不怕火修订注入专科灵敏与强盛动能。

本届论坛以“文化传承与课程编削”为主题，聚焦优秀在地文化若何从静态资源滚动为可教、可学、可创的课程实施。行为本领，福建师范大学与晋江市第三实验幼儿园签署课程开垦神态条约，后续将梳理腹地幼儿园课程建造的场所资源、实施教养与执行逆境，率领教师创设具有区域文化特质的主题环境过甚相应物理空间和环境材料，推进在地文化资源与幼儿园课程建造的系统化交融。

论坛缓助主论坛、分论坛及计议生专场，组织多场高端倪对话。多位硕士计议生围绕传统节日锻真金不怕火滚动、非遗互动盘算、东说念主工智能助力文化认可等主张进行疏导，展现后生学东说念主的计议活力。来自北京师范大学、厦门理工学院等群众学者，亦就儿童形而上学、托幼一体化中的文化浸润、国外早期锻真金不怕火比拟等议题孝敬成见，变成跨地域、跨学科的灵敏共振。

19日上昼，幼儿园开伸通达日行为，省表里锻真金不怕火同仁实地不雅摩早操展示、班级主题行为、专题案例共享及课程场景，千里浸式体验在地文化课程实施着力与儿童在场的学习样态。

行动经办单元端庄东说念主，晋江市第三实验幼儿园党支部布告、园长陈白鹭系统阐释了“亲历·抒发·创造”课程实施范式。她强调：“文化不是贴在墙上的标识，而是孩子每天阅历的活命。”幼儿园闽南非遗与习尚滚动为神态式学习本色，指示幼儿在搭建“伞博会场馆”、筹谋“晋江鞋展会”、演绎民间故事中，齐全从感知到创造的跃升。“咱们但愿孩子不仅仅文化的不雅众，更是在地文化的参与者和创造者。”这一理念麇集环境创设、一日活命与主题行为全历程世博体育，灵验缓助了课程的文化厚度与儿童主体性。幼儿园依托室表里一体化学习环境，常态化开展基于在地文化的主题神态行为。